Wir arbeiten engagiert und verantwortlich mit transparenten Grundlagen und gemeinsamen Zielen.
Wir gehen im schulischen Miteinander offen, verlässlich und kollegial miteinander um.
Wir pflegen eine Kultur des konstruktiven und wertschätzenden Feedbacks.
Wir achten auf entlastende Arbeitsstrukturen zur Optimierung von Arbeitsprozessen und zugunsten einer angenehmen Arbeitsatmosphäre.
Wir sorgen für professionelle und transparente Informations- und Organisationsstrukturen.
Wir gestalten unsere Konferenzen zielorientiert, transparent und nachhaltig.
Wir haben ein professionelles und verantwortungsvolles Schulmanagement.
Wir sorgen durch eine Evaluationskultur für eine ständige und nachhaltige Qualitätssicherung unserer unterrichtlichen und schulischen Arbeit.
QUALITÄTSSTANDARDS:
Alle achten stets eigenständig und gegenseitig auf die Einhaltung unseres kollegialen Regelsystems.
Alle Kolleginnen und Kollegen sind bereit zur kritischen Reflexion ihrer Tätigkeit und offen für Veränderungen im Sinne der Lernfortschritte unserer Schülerschaft.
Das Kollegium ist offen für gegenseitige Unterrichtsbesuche – insbesondere auch für Referendare und Praktikanten.
Alle pädagogischen und organisatorischen Teams treffen sich in festgelegten Zeitintervallen.
Alle Kolleginnen und Kollegen nutzen Instrumente der Kommunikation (Internet, Infobrett etc.), um Informationen gebündelt und strukturiert zur Verfügung zu stellen.
Jeder informiert zeitnah über anstehende Vorhaben, Projekte etc.
Alle beteiligten Kolleginnen und Kollegen nehmen die Tagesordnung von Konferenzen zum Anlass, ihren konstruktiven Beitrag zur Entscheidungsfindung vorzubereiten.
Unsere Schulleitung arbeitet gemeinsam mit Funktionsstelleninhabern, Koordinatoren und dem gesamten Kollegium nach einem professionellen Schulleitungskonzept und gibt Anregungen zur Entwicklung des Schullebens.
Alle Kolleginnen und Kollegen arbeiten auf unterschiedlichen Ebenen in Teams mit.
Wir werden von einem effizienten Sekretariat und Hausmeisterpaar unterstützt.
Alle Kolleginnen und Kollegen orientieren sich an einem schulinternen Fortbildungsplan.
Alle Kolleginnen und Kollegen unterstützen die kontinuierliche Arbeit der Koordinierungsgruppe und entwickeln so die Schule für die Zukunft fort.
